-
Permitir que resuelvan situaciones, que cometan errores
y que vuelvan a intentarlo. A partir de la equivocación se construyen nuevos
aprendizajes.
-
A la pregunta ¿Qué dibujo? No sugerir cosas concretas, si no darle ideas o
estímulos que permitan al niño generar sus propias ideas. Tampoco es
conveniente que se acostumbren a copiar.
-
No interferir en sus dibujos. Ellos ven las cosas de un modo
diferente.
- Buscar
actividades artísticas que estén a su nivel y acordes a sus intereses.
- Evitar limitar
sus representaciones, es decir, no negarse si desean hacer un sol cuadrado o un
cielo verde.
- Ofrecerles
distintos materiales a medida que pasa el tiempo.
- Exhibir las
imágenes de los niños en casa. Elogiarlas pero no en exceso.
- Los niños
aprenden a través de sus sentidos: Es bueno leer cuentos, escuchar música, prestarle
atención al aroma de los perfumes o la comida, mirar imágenes sobre cosas que
sean de su interés (Obras de artistas* , animales, personajes, fotos familiares),
etc.
*Enlaces públicos de Facebook (Cualquiera puede entrar-Las imágenes están seleccionadas para que las vean los chicos)
