viernes, 6 de mayo de 2011

Clase a Clase- Abril


1)Hablamos sobre colores primarios y secundarios. Representaron de forma espontanea con las mezclas obtenidas. Surgió como en la hoja los colores se fusionaban infinitamente.

2)Realizamos collage con papeles de colores y revistas. Mediante el ejercicio motriz se construye, en este caso, la imagen bidimensional.

3)Conversamos sobre línea mostrándoles sus diferentes tipos: rectas, curvas, onduladas, quebradas, moduladas y homogéneas. Compusieron con hojas de color sobre la hoja blanca, generando en cada plano una imagen distinta. Se conoció la idea de contraste y de composición.

4)Experimentación con plasticola I: Realizamos una técnica llamada Pintura en el agua, que permite la experimentación y la posibilidad de no poder controlar la imagen que surge. Luego pintaron con las plasticolas de color, logrando en las dos técnicas imágenes de gran atractivo pictórico.

lunes, 2 de mayo de 2011

Beneficios del Arte en los Niños

-Hacer elecciones y resolver problemas.
-Aprender destrezas sociales y de comunicación.
-Permite el pensamiento abstracto.
-Se construye el conocimiento y la curiosidad por el mundo.
-Promueve la autoestima.
-Expresa  la manera de ver y experimentar el mundo, desde lo individual y lo social.
-El arte estimula ambos lados del cerebro.
-Hay estudios que demuestran que los niños que hacen arte mejoran en la lectura, las matemáticas y las ciencias.
-Desarrolla la coordinación entre los ojos y las manos.
-El arte estimula el desarrollo perceptivo. Los niños aprenden utilizando sus sentidos.
-Enseña a los niños a pensar creativamente para resolver problemas.
-El arte nutre el alma humana. Se siente bien haciéndolo.
-El arte proporciona un medio, un piso en común, para atravesar estereotipos raciales, barreras y prejuicios.
-Potencia la capacidad de expresión y la confianza en si mismos.

Pintura en el agua

 








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